各学院、部门：

为全面落实立德树人根本任务，深入挖掘各门课程蕴含思政元素，塑造“有温度”、“有思考张力”、“有亲和力”课堂氛围。在以学生为主体、学为主、学习效果为目标的“三学”理念指导下，提升课程思政融入课堂教学的内涵和水平。根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》、《教育部高等教育司关于深入推进高校课程思政建设的通知》及《连云港师范高等专科学校课程思政建设实施方案》等文件精神，为进一步加强我校课程思政的内涵式建设，经研究决定在全校范围内征集课程思政教学典型案例，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

1. 坚持把“育人”作为教育的生命，把“立德”作为教育的灵魂，按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，以课程思政建设为抓手，深化学校各类课程的改革，发挥各类课程的育人作用，推进“三全育人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 准确把握课程思政建设内涵。从学科专业建设、课程建设、课堂建设、教师教学能力、评价激励等方面进行一体化设计，坚决防止“贴标签”“两张皮”，要使课程思政“如盐化水”“润物无声”。

二、活动目的

1. 通过“课程思政”教学典型案例征集，进一步总结凝练、宣传学校教师在课程思政教学方面的典型经验，为进一步扎实推进课程思政建设积累素材，展示我校教育办学水平和课程思政教学改革成果。

2. 促进教师结合相应课程授课任务，通过对课程思政案例的教学情况进行合理性反思，总结教学内容与方法的优势与不足，总结学生的参与和接受程度，不断更新课程思政教学内容，为后续教学提供宝贵教学经验，不断总结提升课程思政教学效果。

三、征集范围

面向全校任课教师征集，每个学院不少于5份。希望各学院积极组织申报。

四、相关要求

1.申报人认真总结、参考案例撰写执行标准（附件1）填写《连云港师范高等专科学校课程思政教学案例》（附件2，参考模板），内容真实、文字表述规范，如需插入图片，请自行排版保持格式整齐，另外需提供原始高清照片（电子版即可）。文件统一以“学院简称+课程名称+姓名”命名，每一个案例单独放一个文件夹，压缩后上报。材料标题三号宋体加粗；一级标题小四号宋体加粗；二级标题用小四号宋体；三级标题用小四号宋体。正文内容用小四号宋体，行距固定值26。页边距：上2.54cm、下2.54cm、左3.18cm、右3.18cm。学院填写《连云港师范高等专科学校课程思政教学案例汇总表》（附件3）。

五、其他事项

1. 学校将从上报的案例中评选出优秀作品，在教务处网站予以展示，并将征集的优秀典型案例汇编成册，在校内外进行交流学习。

2.学校对收录的优秀典型案例将给予奖励。

3.上报方式：在学校教务处质量工程平台（http://lygsf.zlgc2.chaoxing.com/?type=1）相应申报项目中申报。请于5月16日前完成平台申报，并将汇总表盖章后交至教务处教学研究科（玖兴楼B219）。同时请将汇总表电子版发送至邮箱454377715@qq.com。

联系人：张琪， 电话：220513。

教务处

2022年3月24日