审核员:未知 发布人:刘军 浏览: 日期:2023-01-02
各学院、部门:
根据《关于申报 “2022年度校级教育教学改革研究项目” 的通知》,经教师申报、学院推荐、教务处审核、专家评审,本年度共立项校级教育教学改革项目25项(重点建设项目5项,一般建设项目20项,详见附表),现予以公示。
公示期为:2023年1月2日—1月5日。如有异议,可向校纪检室或教务处反映。
联系电话:85817772(纪检室)、85986086(教务处)
教务处
2023年1月2日
附表:2022年校级教育教学改革研究立项建设项目信息
序号 | 项目名称 | 项目 主持人 | 项目类别 | 项目编号 |
1 | 产教融合政策下卓越教师培养机制的实践研究 | 朱 凯 | 重点 | LSZJG202201 |
2 | 协同模式视域下学前教育资源配置的构建研究 | 杨 静 | 重点 | LSZJG202202 |
3 | 自贸区背景下高职院校跨境电商专业“三教”改革路径研究 | 周子善 | 重点 | LSZJG202203 |
4 | VR虚拟仿真技术在学前教育实训课程教学中的应用研究——以S校学前教育专业为例 | 崔 宁 | 重点 | LSZJG202204 |
5 | “体医融合”背景下高职社会体育专业运动人体科学课程群建设与社会需求匹配度研究 | 李 娟 | 重点 | LSZJG202205 |
6 | 指向字理教学能力提升的高师古代汉语教学模式构建研究 | 张 新 | 一般 | LSZJG202206 |
7 | 学习型组织理论下高职院校教学团队建设路径研究 | 朱秋菊 | 一般 | LSZJG202207 |
8 | 职业发展视角下学生体适能的提升路径研究 ——以体育保健生为例 | 殷 跃 | 一般 | LSZJG202208 |
9 | 跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学改革研究 | 王沐阳 | 一般 | LSZJG202209 |
10 | 《高等代数》课程思政建设的“触点” 与实践研究 | 吴春生 | 一般 | LSZJG202210 |
11 | 基于职业能力发展的高职学前教育专业活页式教材开发与设计 | 王永洁 | 一般 | LSZJG202211 |
12 | 阅儿童、懂儿童、悦儿童——绘本教学中的思政浸润实施 | 万连增 | 一般 | LSZJG202212 |
13 | 同伴教学法对课堂参与度的影响研究 | 刁碧澄 | 一般 | LSZJG202213 |
14 | TPACK框架下高职体育教师教学能力影响因素及培养路径研究 | 李 伟 | 一般 | LSZJG202214 |
15 | 基于协同育人理念的高职劳动教育课程 评价体系构建研究 | 张 琪 | 一般 | LSZJG202215 |
16 | 产教融合背景下高校非遗传习基地建设探索 ——以连师专“海州绣”传习基地为例 | 郁丹妮 | 一般 | LSZJG202216 |
17 | 电子商务专业课程项目化教学改革实践探索 | 成 诚 | 一般 | LSZJG202217 |
18 | 融合思政元素的《新闻采访与写作》课程教学改革研究 | 翟 琨 | 一般 | LSZJG202218 |
19 | 专业认证背景下高职院校师范类专业教学改革路径探究 | 王乐美 | 一般 | LSZJG202219 |
20 | 略论高校美术教育中学生创造力培养的困境与出路 | 李 珅 | 一般 | LSZJG202220 |
21 | 《装置艺术陈设》课程思政教学设计研究 | 郭宝银 | 一般 | LSZJG202221 |
22 | 高校早期教育专业人才培养方案的制定研究——基于新托育政策背景下连云港师专的实践探索 | 孙安若 | 一般 | LSZJG202222 |
23 | 校企合作模式下新手幼儿园教师师幼互动质量提升研究 | 封娇娇 | 一般 | LSZJG202223 |
24 | 学前教育专业实践课程学生职业认同的构建 ——以“顶岗实习”课程为例 | 谢 晗 | 一般 | LSZJG202224 |
25 | 《大学生心理健康教育》“课程思政”教学探索与实践——以学前教育专业为例 | 王雪蕊 | 一般 | LSZJG202225 |