各学院：

根据《关于做好 2025 年江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2025〕22 号）。现将我校申报事项通知如下。

一、立项宗旨

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把握教育强国内涵要求，聚焦高质量教育体系的建设目标。注重数理基础在人工智能技术发展中的核心地位，以人工智能赋能数理课程体系革新；支撑省内数理类优势学科与特色专业集群发展，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设；推进数理公共课、核心课教学模式创新，培育一批面向“十五五”的具有科学性、时代性和前沿性的优质教学成果，进一步提升江苏省高等教育改革和创新水平，为江苏省新时代高等教育注入新内涵、提供新动能。

二、立项范围

课题将聚焦新时代数理类基础课程（包括数学类、物理类公共基础课、专业基础课、专业核心课）的创新教学改革，鼓励不同高校联合开展教学改革研究。申报单位和个人可根据课题研究指南（详见附件 1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。

三、立项管理

（一）立项种类。课题分为重点课题和一般课题。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，自行确定申请项目类别。

（二）立项数量及资助标准。重点课题10项，每项资助10000元；一般课题25项，每项资助5000元；一般课题（经费自筹）若干项。

（三）经费划拨。课题研究资助经费由高等教育出版社提供并按照项目进展分两次汇入课题主持人指定账户（立项公布后汇款立项金额的 70%，结题验收后汇款剩余的30%）。

四、申报条件

  （一）限额申报。课题面向江苏普通本科高校（含独立学院）和职教本科高校开展，由教师个人申报，我校申报不超过 2 项。

  （二）申报要求。课题主持人应为高校在编教学管理人员或从事相关课程教学的教师，原则上应具备副教授以上职称，能真实承担并负责课题研究与实践工作。课题主持人不超过2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。

（三）申报材料。课题主持人提交由所在学院审核并推荐的课题申报书（附件2），须和佐证材料合并装订成一册（一式三份）。2025年9月20日前将电子材料上传至校质量工程平台（http://lygsf.zlgc2.chaoxing.com/），纸质材料提交至玖兴楼B103。

1.2025年江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题研究指南.pdf

2.2025年江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题申报书.docx