为丰富学院师范生的专业实践知识，促进学生语文课程科学教学技能的提升，增强高素质人才的培养意识，11月9日下午，文学院特邀连云港市海州实验中学副校长、“新333工程”教学名师刘玲玲，在智贤剧场举办“任务：语文深度学习的关键载体”专题讲座。副院长万连增、学院教师代表及2021级小学语文教育专业的全体学生参会学习，讲座由教研办刘静老师主持。

刘玲玲以“什么是核心素养？”“什么是任务驱动教学法？”两个问题导入，围绕“以习练语言的任务促进深度学习”、“以发展思维的任务促进深度学习”、“以审美体验的任务促进深度学习”三个方面，就如何在语文教学过程中引导学生通过学习任务的设置实现深度学习展开阐述。她强调，可以通过利用语言比较、语言迁移实现深度学习，抓住形象性思维、思辨性思维促进深度学习，设计和建构体验美的形象及美的情感推动深度学习。最后，结合《义务教育语文新课标（2022版）》的改革要求，突出“整本书阅读”的语文学科学习，提出任务驱动整本书阅读的价值追问，并从“构建文化场域”“发展思维深度”“整合实践活动”三个维度结合实际教学案例进行分析。

万连增表达了对刘校长的诚挚感谢，并简要介绍了学院进一步打造“大同名师讲堂”平台的期待，希望同学们能够珍惜每一次讲座，加深对专业理论理解的升华，对专业实践技能的认知，以新时代“四有”好老师的标准积极锤炼提升自己的专业能力，为成为优秀的“明日”之师勤奋拼搏。

同学们反响热烈，表示通过学习，对义务教育阶段语文教学和深度学习有了更深刻了解。本次讲座是“大同名师讲堂”系列讲座之一，为沟通高校与义务教育实践一线创造了条件，拉近了学生理论学习与实践认知的距离，对加强优化学院学风建设、提升人才培养质量具有重要意义。